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1、幸会世兄，定当有以教我。
2、今勉拟此帧，自当有以教我也。
3、或以为不然，然民誉善画之善鉴者，定有以教我。
4、学生却有难解之忧，近危远愁望门投止，愿先生有以教我。
5、关于咸菜的起源，我在看杂书时还要随时留心，并希望博学而好古的馋人有以教我。
6、我从未出掌省垣,而今匆忙上任,在这具体措施上应如何作为,还请老大哥有以教我。
7、而对这一历史之谜的破解，也许关系到山东和我国历史上一页失落的文明，盼读者专家有以教我。
8、走出大巴扎以后，有人教我们伊朗的礼节。
9、推广我所有武术教育,以发展我同胞之体魄,我国家转弱为强,可计日而待也。
10、而这一次，我不会再因为看到他坚挺硬括、奢华的衣服和装反的卷线轴而认为他没有什么可以教我的了。
11、从此以后，他再也没有教我怎么学英语了，倒是问起我怎么备战BEC了。
12、建国以来，我国的教育事业有了突飞猛进的发展。
13、除了保持求知欲以外，我对所有实习教练的箴言是毅力；我们都有糟糕的时候。
14、我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。
15、我姐姐非常聪明，所以，我有不会做的题都是她教我的。
16、如今我已经没有可以教导给你的了，却也想提醒你八个字，切忌急躁，过犹不及。
17、这样他们就可以看到我的教理有好的结果，因为你们变得更好更顾家，而且更有爱心。
18、有组织的游戏可以教我们如何像团队一样工作以及如何与其他人相处。游戏同时也可以教我们如何优雅地面对输赢。
19、先生说：他们的不教之教比任何教导都有效，使我以后养成了自问自答自己钻研的习惯。
20、所以，我们有一些好教师，可是教师主修的并非他们所教的课程，这让他们不能得心应手，对学生也不利。
