成语“师道尊严”的造句

1、但“尊师日”真能挽救师道尊严吗?“师道尊严”本应为“师严道尊”,原见于《学记》:“凡学之道,严师为难。

2、用师道尊严压信他。

3、不搞“师道尊严”，并不是不要尊师重教。

4、你不言而信，不恶而严，荣华富贵，师道尊严。

5、中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。

6、为人德厚流光,志存高远,敬老慈幼,师道尊严。

7、“师道尊严”是“师严道尊”的误传，其实质是只有严肃认真负责任的教师才能使社会尊重教育。

8、为人应当德厚流光，志存高远，敬老慈幼，师道尊严。

9、只有打破传统的“师道尊严”的壁垒，才能实践创新教育。

10、不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严。

11、沟通与混杂有着完全不同的区别，师者必须严于律己，师道尊严不能再被践踏了。

12、第二部分主要从历史和现实两个层面，分析“师道尊严”应然地位与实然境遇的逆差。

13、而长幼尊卑和师道尊严，也是这种“孝道”观念在处理非亲子间人际关系时的一种延伸。

14、这一掷，充分表现出春香对陈最良的轻蔑，什么封建礼法、师道尊严，统统被她掷到东洋大海。

15、教师从传统的师道尊严的权威者形象到新的“平等中的首席”形象的转变有重要研究意义。

16、传统的师道尊严，往往使学生对教师产生一种隔阂，倘若教师再板起面孔，不苟言笑，更易造成学生对教师敬而远之。

17、恢复对老师的尊重，给老师真正师道的尊严，这是我们必须要马上做的工作。

18、其次，政府应当积极作为，通过完善教育制度设计、赋予教师合法权力维护和提高教师社会地位等行动构建“师道尊严”新局面。

19、凡学之道，严师为难，师严然后道尊，道尊然后知教学。

20、有的教师在课堂教学中不苟言笑，仿佛这样才是师道尊严，殊不知学生在这样的课堂气氛中感到压抑，会严重影响他们的学习积极性。